Construção de vídeo-aula sobre a automedida da pressão arterial para hipertensos: relato de experiência

Monyque Silva, Isabel Cristina Fonseca da Cruz

Resumo


As tecnologias de informação e comunicação são um recurso a serviço do processo de educação em saúde. A proposta da disciplina de prática e pesquisa em ensino III, do curso de graduação em enfermagem e licenciatura da Universidade Federal Fluminense é proporcionar ao licenciando bases teorias e práticas para o planejamento e realização de uma vídeo-aula de sete minutos tendo como público o paciente hipertenso, inserindo este aluno em uma nova visão e desenvolvimento de estratégias de ensino diferentes da comumente utilizadas. Trata-se de um relato de experiência para descrição da construção da vídeo-aula intitulada: Automedida da pressão arterial.


Palavras-chave


Educação em saúde, Enfermagem, Hipertensão.

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Referências


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