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Edição |
Título |
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v. 10, n. 2 (2012) |
O ensino na enfermagem: Relato de experiência sobre a construção de uma videoaula. |
Resumo
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Patrícia Marques Fonseca, Isabel CF da Cruz |
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v. 11, n. 2 (2013) |
Os desafios de como e por que se demosntrar estratégias pra conseguir parar de fumar para o(a) cliente com HAS:um relato de experiência |
Resumo
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Fabiana Mehl, Isabel CF da Cruz |
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v. 9, n. 2 (2011) |
Planejando 10 de dezembro - Dia Internacional dos Direitos Humanos visando a implantação da PNSIPN |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 9, n. 2 (2011) |
Planejando 1o. de janeiro de 2012 - Dia Mundial da Paz com a linha de cuidado à saúde para famílias em situação de violência |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 15, n. 1 (2018) |
Política Nacional de Saúde Integral da População Negra-PNSIPN: interfaces com a enfermeira e sua equipe quanto aos desafios na superação do racismo no encontro clínico . |
Resumo
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ISABEL CF da CRUZ |
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v. 14, n. 1 (2017) |
Ponto de vista: SUS sem racismo? |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 14, n. 1 (2017) |
População Negra na Atenção Primária à Saúde do(a) Carioca |
Resumo
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Isabel CF da Cruz, Monique Miranda, Louise Silva |
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v. 14, n. 1 (2017) |
PRÉ-PRINT NEPAE-NESEN: 20 anos! |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 10, n. 2 (2012) |
PRODUÇÃO DE UMA VIDEOAULA PARA INSERÇÃO DE EXERCÍCIO FÍSICO REGULAR NA ROTINA DE HIPERTENSOS: um relato de experiência |
Resumo
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thais cordeiro fonseca, Isabel CF da Cruz |
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v. 11, n. 1 (2013) |
PRODUÇÃO DE VIDEO AULA COM OBJETIVO DE INSERIR EXERCÍCIO FÍSICO REGULAR PARA PORTADORES DE HIPERTENSÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA |
Resumo
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Jéssica Souza Carvalho Candido, Isabel CF da Cruz |
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v. 8, n. 1 (2010) |
Produção de uma vídeoaula por acadêmicas de enfermagem: Relato de experiência |
Resumo
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Anna Alves, Anna Barcellos Gaspar, Michele Costa |
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v. 11, n. 2 (2013) |
Produção de uma vídeo-aula sobre como não esquecer de tomar as medicações: um relato de experiência |
Resumo
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Ana Ramos Azevedo, Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python e o cálculo de medicamentos |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (1) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (10) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (11) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (12) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (13) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (14) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (15) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (15) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (16) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (17) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (18) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (19) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (2) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (20) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (21) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (22) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (23) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (24) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (25) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (3) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (4) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (5) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (6) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (7) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (8) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 18, n. 1 (2021) |
Python para enfermeiras (9) |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 15, n. 1 (2018) |
Python para enfermeiras TESTE |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 11, n. 3 (2015) |
Quais as implicações práticas do construtivismo e socioconstrutivismo para @ Design Instrucional? |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 13, n. 1 (2016) |
Qual a razão de a galinha d'Angola ser o símbolo da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra-PNSIPN? |
Resumo
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Isabel CF da Cruz |
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v. 11, n. 2 (2013) |
Qual a razão de se ensinar sobre os malefícios do tabagismo para o(a) cliente com HAS? |
Resumo
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Claudio Falcao Moutinho, Isabel CF da Cruz |
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v. 11, n. 2 (2013) |
Qual o melhor exercício para o controle da minha pressão: um relato de experiência. |
Resumo
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Sra. Janaína Carneiro de Souza da Silva, Isabel CF da Cruz |
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v. 10, n. 1 (2012) |
Quantidade de Alimentos e Peso Corporal Adequado na Hipertensão Arterial: Vídeo- Aula Como Estratégia de Ensino |
Resumo
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Fernanda Silva Santos, Isabel CF da Cruz |
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v. 15, n. 1 (2018) |
Relatório sobre o evento "Diálogo entre enfermeira, profissionais de saúde e movimento de mulheres negras: direitos sexuais e reprodutivos" |
Resumo
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Isabel CF da Cruz, Maria Antonieta Rubio Tyrrell |
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v. 10, n. 1 (2012) |
RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A CONSTRUÇÃO DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM |
Resumo
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Isis da Silva Galindo, Isabel CF da Cruz |
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v. 11, n. 1 (2013) |
RELATO DE EXPERIÊNCIA: A CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE UMA VIDEO AULA. |
Resumo
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Cecília de Paula Monnerat, Isabel CF da Cruz |
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v. 11, n. 2 (2013) |
RELATO DE EXPERIÊNCIA: produção de videoaula sobre prática de atividades físicas na rotina do hipertenso |
Resumo
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Daiane Carvalho Machado, Isabel CF da Cruz |
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v. 10, n. 1 (2012) |
Relato de experiência sobre a construção de uma vídeo-aula para portadores de hipertensão arterial sistêmica |
Resumo
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Paula Dias Vidigal, Isabel CF da Cruz |
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